Виртуална среда, симулираща различни инциденти, ще учи децата на правилно поведение при възникването им

Виртуална среда, симулираща различни инциденти, ще учи децата на правилно поведение при възникването им

Разработването на играта е част от дейностите по проект FORETELL, финансиран по Европейска програма „Еразъм+”

В рамките на един учебен час 25 ученици от столичната Национална професионална гимназия по прецизна техника и оптика „М. В. Ломоносов“ имаха възможност да разберат начините за регистрация, създаването и персонализирането на собствен аватар, специфичните изисквания и съдържанието на виртуалната игра. Осмокласниците бяха първите български деца, които тестваха възможностите на 3D-средата. Служителите на ГД “Пожарна безопасност и защита на населението“ им предоставиха възможност да стартират самостоятелна игра и да проверят знанията си за реакция при пожари и наводнения.

Децата получиха автономни димни датчици и научиха повече за ползите от използването им в домашни условия, начините за монтиране и експлоатация на уредите. Според експертите на Главната дирекция димните датчици предупреждават хората за възникването на пожарен инцидент и по този начин им предоставят допълнително време за евакуация и безопасно напускане на горящата сграда.

Инициативата за създаването на виртуална 3D среда, която да симулира пожари и наводнения и да учи децата на правилно поведение при възникването им е на ГД “Пожарна безопасност и защита на населението”, в партньорство с Гръцки свободен университет, Малтийски университет и FELCOS UMBRIA, неправителствена организация от Италия. Разработването на играта е част от дейностите по проект “Безопасност от пожари и наводнения във виртуалния свят” (FORETELL), финансиран по Европейска програма „Еразъм +”. Той е с продължителност от 24 месеца.

Основната цел е повишаване нивото на подготовка на ученици на от 8 до15-годишна възраст и намаляване на риска в случай на възникване на инциденти. Идеята е чрез използването на 3D видео симулация те да формират навици за безопасно поведение и правилни действия в случай на пожари и наводнения. В помощ на учителите е създадена и обучителна среда, съдържаща текстови и видео материали, свързани с превенция и действия в случай на инциденти. Разработени са четири индивидуални сценария с различни нива на трудност. Те акцентират върху конкретни реални опасности и начините за справяне с тях – пожар в дома, наводнение сред природата, евакуация от обществена сграда, горски пожар и др.

 

Времето