Заместник-министърът на образованието и науката Наталия Митева участва в откриването на нов STEM център в Обединено училище “Христо Смирненски” в село Вакaрел, община Ихтиман. Той е на стойност 181 800 лева, финансиран по Плана за възстановяване и устойчивост, а фокусът му е върху обучението по математика и информатика.
В рамките на откриването петокласници проведоха урок по математика за дробите на английски език, като използваха интерактивен екран. Те демонстрираха и как използват новите технологии за усвояване на знания по литература и четене.
„Много се гордея с вас, че сте изградили с общи усилия един прекрасен STEM център. Смисълът на тези пространства е вътре да гори точно този пламък, който видяхме днес“, обърна се зам.-министър Митева към ръководството, учителите, учениците от ОбУ „Христо Смирненски“. По думите ѝ, в съчетанието на технологии, книги и неща, които се правят с ръце, както и на традиционното и на новото, децата имат възможност да развият умения, за да станат каквито пожелаят. „В днешно време можете да станете каквито пожелаете. В училище като това могат да ви помогнат по всякакъв начин. И технологиите са много бърза писта към нови светове“, обърна се зам.-министърът към учениците. Тя отбеляза значението на обучението по чужди езици, както и по екология. „За много от вас езикът ще бъде паспорт към нови светове. Какъвто език да усвоете, Ви е огромно предимство“, изтъкна зам.-министърът.
Тя поздрави директора Татяна Йовчева за активното участие на училището в различни проекти и програми. Ученици демонстрираха и уменията си в народните танци, усвоени по програмата на МОН „Заедно в изкуствата и спорта“.
В училището учат 157 ученици от 1. до 10. клас. От следващата година то от обединено става средно и в него ще учат и единадесетокласници.
На откриването на новия STEM център присъстваха заместник-кметът на община Ихтиман Даниела Панайотова, председателят на общинския съвет Николай Начев, заместник-директорът на Националния STEM център арх. Делчо Делчев, кметът на Вакарел Ангел Павлов и директори на други образователни институции.
