Лабораторията за иновации се превръща в празник на знанието и на постиженията на учениците, защото всичко, което е свързано с просперитета на училището и учениците, е важно. С тези думи заместник-министърът на образованието и науката д-р Наталия Михалевска откри училищната лаборатория за образователни иновации в ОУ „Двайсти април“ в град Панагюрище, в която 11 училища от страната представиха иновации, свързани с нови учебни предмети. По думите на Наталия Михалевска, за да има успешни иновации са необходими поне три важни предпоставки – добре обучени училища, лидерство и колегиална и родителска подкрепа, и вдъхновение за промяна, за усъвършенстване и за отговорност.
По време на форума, организиран от Регионално управление на образованието в Пазарджик, бе подчертано, че работата на екипите в лаборатории създава условия за изграждане на устойчиви професионални общности и за мултиплициране на успешни образователни иновации в национален мащаб. Партниращите си образователни институции са различни по вид и представят иновации по въвеждане на нов учебен предмет в различни етапи на обучение, което допринася за ефективността на провежданата лаборатория.
Домакините от ОУ „Двайсти април“ в Панагюрище представиха обучение по „Театрознание“. Предметът е насочен към развитие на творческата активност, емоционалната интелигентност и уменията за изразяване чрез изкуства и проектни дейности. Основен методически похват е работата с различни видове образи – литературни, визуални и дигитални.
СУ „Любен Каравелов“ в Несебър демонстрираха работа по „Екология и устойчиво развитие“. Предметът е насочен към изграждане на екологична култура и отговорно поведение у учениците чрез практически дейности, работа по проекти и връзка с реалната среда – създаване на научно списание със статии, посветени на иновации в областта на екологията, слънчев часовник с QR код, чрез който се отваря външна виртуална еко енциклопедия.
СУ „Йордан Йовков“ в Сливен показа обучение по „Визуално програмиране“. Те представиха иновативен модел за оценяване, проследяване и отчитане на индивидуалния напредък на всеки ученик, приложим по всеки учебен предмет. От Асоциация родители, партньори на лабораторията, е споделен „Модел за активно включване на родителите при разработване, въвеждане и изпълнение на иновативните проекти“.
- СУ „Петко Каравелов“ в София представи урок по „Роботика“. Там обучението започва още в начален етап и обхваща стотици ученици, като развива практически и технологични умения чрез работа с модерни образователни решения.
От ОУ „Капитан Петко войвода“ показаха иновации в часове по „Дигитална математика“ и „Уеб програмиране“.
СУ „Бачо Киро“ в Павликени имат предмет „Лего изобретатели“.
СУ „Н. Й. Вапцаров“ в Генерал Тошево показаха урок „Създай своето бъдеще“
СУ „Стефан Караджа“ в Каварна се представиха с „Музеи и музеология“.
ПГД „Елисавета Вазова“ в София участва с „Дизайн на бизнеса“.
ПГПЧЕ „Алеко Константинов“ в Правец участва с „Авиационно, наземно и круизно асистиране/Комплексно туристическо асистиране“.
ПГИИ „Джон Атанасов“ в Търговище има иновации, свързани с „Креативност с изкуствен интелект”, „Креативно предприемачество с изкуствен интелект“ и „Дигитално оформление с изкуствен интелект“.
Работата на училищната лаборатория ще продължи с изготвянето на краен продукт, който включва създаване на дигитална платформа с картотека на иновативните предмети и практики за подпомагане на училищата при въвеждането на нови учебни предмети.
Инициативата в Панагюрище се реализира в партньорство с РУО-Пазарджик, с подкрепата на академични експерти в лицето на д-р Александър Ангелов, както и представителите на Асоциация „Родители“.
Предстои провеждането на още пет иновативни лаборатории по Национална програма „Иновации в действие“, Модул 4 „Училищни лаборатории за иновации“.
