Как учениците от уязвими групи със затруднения в българския език успяват да получат дипломи за средно образование и шанс да следват в университет или да работят разказват учители от Професионалната гимназия по текстил и облекло „Добри Желязоков“, които ръководят групи за допълнителна подкрепа по проект BG05SFPR001-1.001-0001 „Успех за теб“, изпълняван чрез Програма „Образование“ 2021–2027 г., съфинансирана от ЕС.
Учители и ученици представиха успешни добри практики пред Екипа за управление на проекта от МОН с ръководител г-жа Пенка Иванова и експерти и директори от регионите Сливен, Ямбол, Бургас, Стара Загора и Хасково, които имаха работна среща в Сливен.
„Всеки допълнителен час е в интерес на всяко отделно дете“, каза директорът на гимназията инж. Даниела Караманова. Тя подчерта изключителната значимост на допълнителните обучения, финансирани по проекта, специално за децата от ромски произход.
От училището съобщават, че подготвят своите зрелостници за матури в рамките на „Успех за теб“. Тяхна гордост е отличникът Теодор, който сега е студент по психология в Софийския университет „Св. Климент Охридски“. Има и други техни възпитаници, които следват висше образование.
Учителите признават, че трудно се успява с деца, в чиито домове не се говори български, но като работят в малки групи с 5 ученици намират начин да ги приобщят емоционално, провокират интереса им със забавни задачи по математика, успяват да им предадат основни знания по правопис, правилна структура на речта и най-важното – да разбират какво четат. Но пък екипът, който обучава 275 ученици, полага усилия да насочи голяма част от децата и към професионална реализация – включително и чрез дуално обучение.
По проекта са сформирани общо десет групи по „Български език и литература“ в осми, десети и дванадесети клас, както и шест групи по „Математика“ в осми и десети клас. Обхванати са общо 50 ученици в първи гимназиален етап и десет – във втори гимназиален етап.
Гимназията предлага обучение по професии Моден дизайнер, графичен дизайнер, десенатор на текстил, текстилен техник и моделиер – технолог на облекло.
Училището изпълнява дейности и по проект BG05SFPR001-3.001-0001 „Модернизиране на професионалното образование и обучение“, като имат оборудвана модерна работилница.
Горди са, че тази година победител в категорията „Сръчни ръце“ на професионалното състезание на МОН „Млади таланти в модата“ е техен възпитаник Атанас Атанасов от Сливен
Практическото обучение извън училище се провежда при партньорите от фирма „Е. Миролио“ ЕАД, които дават и стипендии на децата.
Освен това в училището има много занимания по интереси и се възползват от финансиране по всички национални програми на МОН.
През последната учебна година в училището са изградени специализирани кабинети по чужди езици и философия по НП „Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда“ на стойност 34 979 лева.
С талантите на учениците се запознаха и гостите, които аплодираха изпълнение на фолклорни песни и танци. Младите хора бяха поздравени за това, че съхраняват българските традиции и от тях се очаква да ги предават на следващите поколения.
В рамките на работната среща на териториалните екипи по проекта, чийто домакин бе началникът на РУО-Сливен Кристиана Добрева-Станкова, директори и учители споделиха добри практики от своята работа. Разказаха как постъпват според спецификата на учениците, с които работят, както и на техните семейства, които трябва да привлекат в подкрепа за образованието на децата.
Специален акцент по време на срещата бе поставен от Екипа за управление върху правилното използване на инструментариума за оценка на децата със специални образователни потребности, с таланти и в риск, за да се определи необходимата подкрепа за всяко едно от тях според индивидуалните му потребности и успешно личностно развитие – работа с ресурсен учители, логопед и колко допълнителни часове занимания по предмети са необходими, както и как оценяват напредъка на учениците.
В рамките на различните дейности по проекта бяха обсъдени успешно работещи модели на взаимодействие. Директорът на дирекция „Управление и изпълнение на проекти“ в МОН Владимир Станчев провокира разговор за възможните подобрения в организацията и отчитане на дейностите в интерес на отделяне на повече време за работа с децата и намаляване на административната тежест при изпълнението на проекта.
