Закон за насърчаване на научните изследвания и иновациите и промени в закона за професионалното образование, предвидени в Плана за възстановяване и устойчивост, се подготвят в успешно партньорство с Министерството на иновациите и растежа, Патентното ведомство, учени и предприемачи.
Това съобщи министърът на образованието и науката проф. Сашо Пенов по време на отчета на служебното правителство. Той увери, че проектите ще бъдат довършени. Проф. Пенов посочи, че в МОН няма забавени процедури по ПВУ и съвсем скоро училищните директори ще бъдат информирани за процедурата за кандидатстване за изграждане на STEM кабинети във всички училища в България.
По думите му екипът в МОН във взаимодействие със здравното министерство успя да осигури нормален учебен процес за учениците – присъствено, в класните стаи, в училищните дворове, максимално да живеят заедно.
Министър Пенов благодари на колегите си в правителството за справянето с енергийната криза, благодарение на което досега няма училище, което да е преустановило учебния процес заради липса на отопление. Той отчете добро сътрудничество с министерствата на екологията, на финансите и на регионалното развитие в полза на повишаване на качеството на образованието чрез подобряване на средата в училищата.
Над 10 000 деца и ученици са върнати в училище благодарение на устойчивите мерки и работа по Механизма на обхват между МОН, МВР и МТСП.
Чрез МВнР бяха гарантирани образователните дейности в 392 български неделни училища в 43 държави, отбеляза още министърът.
По думите на проф. Пенов благодарение на съвместна работа с представители на министерствата на младежта и спорта и на културата е подобрена нормативната уредба, свързана с допълнителни награди на деца с изявени дарби (всички получили медали от международни олимпиади от тази година имат право на стипендии).
Властите не само не са разделени, но си и взаимодействат, каза министърът на образованието и науката.
Той посочи, че в сферата на висшето образование е осигурено продължаването на процесите за подобряване на качеството чрез Рейтинговата система на университети, а също и чрез сключването на споразумения между висшите училища, които ще позволят да се обучават студенти от различни направления по професии, необходими за пазара на труд. „Имаме добра комуникация с академичната общност“, каза още министърът.
