https://presscenters.com Новините без редакция https://presscenters.com/News/278638/mon-publikuva-chetvurto-klasirane-za-priem-v-8-klas МОН публикува четвърто класиране за прием в 8. клас. Ученици и родители могат да направят справка в системата: https://infopriem.mon.bg/ с входящ номер и идентификационен код. Записването на класираните ученици ще е в периода 6-7 август. Wed, 05 Aug 2026 16:00:13 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278638/mon-publikuva-chetvurto-klasirane-za-priem-v-8-klas https://presscenters.com/News/278612/purvata-ai-sistema-za-prognozirane-na-riska-ot-gorski-pojari-veche-e-dostupna-na-bulgarski-ezik Разработената в България платформа FireScope AI на INSAIT разширява обхвата си към Азия и вече предоставя информация на 43 езикаРазработената в България система с изкуствен интелект FireScope AI на Института за компютърни науки, изкуствен интелект и технологии (INSAIT) към Софийския университет „Св. Климент Охридски“ вече е достъпна и на български език. Това позволява на българските институции, организации и граждани да използват платформата и да получават информация за риска от горски пожари на родния си език. Едновременно с това FireScope разширява обхвата си към голяма част от Азия, а броят на езиците, на които платформата е достъпна, достига 43.FireScope AI е част от усилията на INSAIT да разработва практически приложения на изкуствения интелект в полза на обществото. Системата подпомага държавни институции, служби за реакция при бедствия, неправителствени и научни организации, като анализира огромни обеми от сателитни и климатични данни и прогнозира с висока точност вероятността от възникване на горски пожари в отделни райони.Само два месеца след представянето на първата интерактивна карта с висока резолюция за прогнозиране на риска от горски пожари в Европа, FireScope вече обхваща голяма част и от азиатския континент. Разширяването идва в критичен момент от годината, когато високите температури и засушаването в много региони значително увеличават риска от възникване и разпространение на горски пожари.При оценките за Азия FireScope се представя значително по-добре от използвания в момента международен стандарт Fire Weather Index. Системата успява в 70% от случаите да оцени като по-рискови местата, на които впоследствие действително възникват горски пожари, докато Fire Weather Index постига 62% при същата оценка.FireScope AI комбинира сателитни изображения и климатични данни, за да създава непрекъснати карти с висока пространствена резолюция, придружени от кратки и разбираеми обяснения. Системата анализира фактори като гъстотата и сухотата на растителността, тенденциите при засушаването, ветровите модели, температурите, релефа и сложните взаимовръзки между тях.За да бъде информацията максимално полезна за местните власти и общности, FireScope вече предлага обяснения и анализи на 43 езика, включително български. Така оценката на риска е не само научно прецизна, но и лесно разбираема за хората, които ежедневно вземат решения за превенция и реакция при пожари.Разширяването на платформата и добавянето на български език са поредна стъпка към целта на екипа на INSAIT да превърне FireScope в глобална платформа за интелигентно прогнозиране на риска от горски пожари и да направи съвременните технологии за анализ и превенция достъпни за институции и общества по целия свят.Повече информация и интерактивната карта са достъпни на firescope.ai. Wed, 05 Aug 2026 11:40:26 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278612/purvata-ai-sistema-za-prognozirane-na-riska-ot-gorski-pojari-veche-e-dostupna-na-bulgarski-ezik https://presscenters.com/News/278584/blizo-200-uchilishta-shte-izpolzvat-nova-sistema-za-analiz-na-danni Световната банка ще подпомогне внедряването на система за анализ на данни в близо 200 училища и ще обучи лидерски екипи за работа с нея. Това са част от дейностите, които предстои да се реализират по Споразумението между МОН и международната финансова институция за подпомагане на България за по-ефективно използване на информационните ресурси в образованието. Допълнение към него подписаха днес министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев и мениджърът за България на Групата на Световната банка Джейсън Палмар. С него продължителността на проекта се увеличава от 22 на 28 месеца. Това ще даде възможност да се изпълнят всички заложени дейности, без да е необходим допълнителен финансов ресурс.Споразумението предвижда внедряване на електронно информационно табло (data dashboard) в близо 200 училища в страната. То обобщава информация по различни индикатори за образованието на училищно, регионално и национално ниво. Директорите ще могат да използват тези данни, за да идентифицират силните и слабите страни на училището и да вземат ефективни решения за развитие на образователните институции. На национално ниво информацията ще може да се използва при прилагане на по-дългосрочни и ефективни решения за развитие на системата.Министър Вълчев посочи, че използването на информационните системи и базите данни е изключително важно за успешно реализиране на реформите в българската образователна система. „Очаквам този проект да помогне за по-доброто управление на системата, защото от него ще се възползват както училищните ръководства, така и екипът на МОН. А по-доброто управление означава и по-добри образователни резултати“, каза министърът.Джейсън Палмар заяви, че се надява резултатите от проекта да спомогнат не само за развитието на програмите за обучение, но и за въпросите, свързани с навлизането на нови технологии в образователната система, включително базирани на изкуствен интелект.Необходимото финансиране на дейностите по Споразумението е осигурено в рамките на системен проект „Дигитална трансформация на училищното образование“, който ще се финансира от Програма „Образование“ 2021 – 2027 г. Tue, 04 Aug 2026 14:50:13 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278584/blizo-200-uchilishta-shte-izpolzvat-nova-sistema-za-analiz-na-danni https://presscenters.com/News/278527/osnovopolojnik-na-suvremennoto-3d-kompyuturno-zrenie-se-prisuedinyava-kum-insait Проф. Марк Полефейс стои зад Google Maps Live View, Microsoft HoloLens и първия автономен дрон, навигиран чрез компютърно зрениеЕдин от най-влиятелните учени в света в областта на роботиката и компютърното зрение се присъединява към INSAIT. Проф. Марк Полефейс ще работи съвместно с изследователите на Институтa за компютърни науки, изкуствен интелект и технологии към Софийския университет „Св. Климент Охридски“ по иновативни проекти в тези стратегически области, като ще допринесе за още по-силното развитие на институцията.Проф. Полефейс е сред най-влиятелните учени в света в сферата на роботиката, пространствения изкуствен интелект (Spatial AI) и системите, които позволяват на машините да възприемат, разбират и взаимодействат с физическия свят. Сред най-значимите му научни постижения е разработването на първата софтуерна система за автоматично изграждане на детайлни триизмерни модели от фотографии – пробив, който поставя основите на съвременното 3D компютърно зрение.Неговите разработки стоят зад редица световни технологични постижения – от първия автономен дрон, навигиран чрез компютърно зрение, през Google Project Tango и технологиите с добавена реалност в Google Maps Live View, до Microsoft HoloLens 2 – една от водещите платформи за смесена реалност. Той е и създател на едни от най-използваните open-source инструменти в компютърното зрение – COLMAP, който се използва за изграждане на прецизни 3D модели от снимки, и LightGlue – технология за бързо разпознаване и съпоставяне на изображения.През последните години проф. Полефейс е сред учените, които движат развитието на следващото поколение изкуствен интелект за роботи – системи, способни да възприемат света, да разбират заобикалящата ги среда и да изпълняват разнообразни задачи автономно.След магистратурата и докторантурата си в Католическия университет в Льовен (KU Leuven), проф. Полефейс продължава академичната си кариера в Университета на Северна Каролина в Чапъл Хил, а през 2007 г. става професор по компютърни науки в ETH Цюрих. Там изгражда една от водещите научни школи в света в областта на компютърното зрение и роботиката. Днес той ръководи Лабораторията по компютърно зрение и геометрия към висшето училище – един от водещите изследователски центрове в света в тази област, както и Microsoft Spatial AI Lab в Цюрих.Той е удостоен с най-високото професионално признание на IEEE – най-голямата световна организация на инженерите, ACM – водещата международна асоциация в областта на компютърните науки, и ELLIS – европейската мрежа за върхови научни изследвания в областта на изкуствения интелект. Член е още на Academia Europaea и на Кралската фламандска академия на Белгия за науки и изкуства (KVAB). Сред отличията му са David Marr Prize, ERC Starting Grant, Advanced Grant на Швейцарската национална научна фондация, Packard Fellowship и NSF CAREER Award.Научните му интереси са насочени към разработването на алгоритми и модели, които изграждат триизмерни представяния на околната среда и позволяват на роботи и интелигентни системи да се ориентират, планират и изпълняват сложни задачи автономно. Автор е на над 500 научни публикации с повече от 80 000 цитирания.Научното му влияние обаче се простира далеч отвъд собствените му изследвания. Той е притежател на над 30 патента, обучил е десетки учени, които днес преподават във водещи университети в Европа, Северна Америка и Азия. Като генерален председател на ICCV 2019 (най-престижната световна конференция по компютърно зрение) и на ECCV 2014 (водещата европейска конференция в същата област) и основател и първи президент на Европейската асоциация по компютърно зрение (ECVA) има ключова роля за развитието на световната научна общност в областта.Паралелно с академичната си работа проф. Полефейс активно развива предприемачеството и трансфера на технологии. Той е съосновател на компаниите Astrivis и OneVisage, а от неговата лаборатория произлизат високотехнологични компании като Auterion и JOSEPHA. Освен това е инвеститор и консултант на компании в сферата на роботиката и изкуствения интелект.Присъединяването му е още една важна стъпка в развитието на института INSAIT като световен център за върхови научни изследвания и допълнително укрепва стратегическото партньорство с ETH Цюрих. Mon, 03 Aug 2026 13:40:20 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278527/osnovopolojnik-na-suvremennoto-3d-kompyuturno-zrenie-se-prisuedinyava-kum-insait https://presscenters.com/News/278359/mon-publikuva-tretoto-klasirane-za-priem-v-8-klas Министерството на образованието и науката публикува третото класиране за прием в 8. класУченици и родители могат да направят справка в системата: https://infopriem.mon.bg/ с входящ номер и идентификационен код.Записването на класираните ученици ще е на 30 юли, а на следващия ден – 31 юли, ще бъдат обявени свободните места за четвъртото класиране.На 3 и 4 август се подават заявления за участие в четвърти етап на класиране. Wed, 29 Jul 2026 16:10:19 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278359/mon-publikuva-tretoto-klasirane-za-priem-v-8-klas https://presscenters.com/News/278298/ministur-georgi-vulchev-se-sreshtna-s-prof-mihael-bar-zoar Съхраняване на паметта за спасяването на българските евреи и обсъждане на съвместни инициативи за популяризиране на историческата заслуга на народа ни бяха основни теми на среща между министъра на образованието и науката проф. Георги Вълчев и израелския писател и общественик проф. Михаел Бар-Зоар.Като изследовател и историк проф. Вълчев изтъкна, че българите винаги са били толерантни, а евреите са били възприемани като част от народа ни. „Това е било възпитанието в българските семейства и е пример, който трябва да пазим и познаваме“, подчерта проф. Вълчев. По думите му, това, че българското общество е намерило сили да се противопостави на огромната военна мощ на Третия райх, е пример за смелост, който трябва да бъде познат и съхранен в историческата памет на следващите поколения.Проф. Бар-Зоар подчерта, че през всички години, в които работи за популяризиране на спасяването на българските евреи, търси отговора на въпроса къде се коренят толерантността на народа ни и стремежът му да помага и да разбира различните от него. Според него, за разлика от други държави, българите са останали верни на принципите, записани в конституцията си. „Днес е важно децата да познават подвига, който техните баби и дядовци са извършили, и да се гордеят с него“, подчерта още проф. Бар-Зоар.Двамата се обединиха около разбирането, че историята за спасяването на българските евреи трябва да достига до все повече млади хора като пример за човечност, смелост и гражданска солидарност. Tue, 28 Jul 2026 17:10:13 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278298/ministur-georgi-vulchev-se-sreshtna-s-prof-mihael-bar-zoar https://presscenters.com/News/278198/nacionalna-kampaniya-shte-sreshtne-uchenicite-s-robotikata Първият български хуманоиден робот Робърт ще даде начало на национална кампания на Министерството на образованието и науката. В нейните рамки учениците ще се срещнат с роботи, разработени от български инженери. Целта е повече деца да се докоснат до роботиката, изкуствения интелект и технологиите на бъдещето. Това стана ясно по време на среща между заместник-министъра на образованието и науката д-р Таня Панчева и инж. Методи Димитров – създател на първия български хуманоиден робот и съосновател на компанията RB Labs.„Партньорството между училището и бизнеса е изключително важно, защото дава възможност децата да развиват практически умения“, каза заместник-министърът на образованието и науката д-р Таня Панчева по време на срещата. Тя подчерта, че роботиката и изкуственият интелект ще играят все по-важна роля през следващите години. По думите ѝ МОН ще продължи да подкрепя инициативи, които достигат до повече училища и вдъхновяват учениците да се насочат към науката, технологиите и инженерството и поздрави екипа на инж. Методи Димитров за всичко, което правят, за да дадат възможност на българските деца да се докоснат до роботиката.Създателят на първия хуманоиден робот посочи, че през изминалата учебна година екипът му е започнал пилотна инициатива, в рамките на която хуманоидният робот Робърт е посетил над 30 училища в страната и се е радвал на голям интерес както сред учениците, така и сред учителите. Сега целта е тези усилия да бъдат надградени и с подкрепата на МОН всеки ученик да получи възможност да се докосне до българските роботи.По време на срещата в МОН инж. Методи Димитров беше придружен от Смоуки – един от роботите, които ще посещават училища в рамките на националната кампания. Той направи кратка демонстрация на възможностите си, като разговаряше, ходеше, сядаше, изправяше се и дори танцуваше.Робърт е първият български хуманоиден робот, разработен от компанията RB Labs. Той използва технологии с изкуствен интелект, води разговори с хора в реално време, отговаря на въпроси и разпознава събеседниците си. Една от отличителните му характеристики е, че може да променя дигиталните изражения на лицето си, което прави общуването по-естествено и интерактивно. Fri, 24 Jul 2026 17:50:28 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278198/nacionalna-kampaniya-shte-sreshtne-uchenicite-s-robotikata https://presscenters.com/News/278145/rekordnite-152-uchenici-s-nagradi-za-otlichen-uspeh-v-obuchenieto-za-it-umeniya Рекордните 152 ученици завършиха с отличен успех програмата на МОН „Обучение за ИТ умения и кариера“. Те бяха наградени с грамоти от заместник-министъра на образованието и науката проф. Сеня Терзиева -Желязкова. На церемония в МОН тя отличи и 10 учители и преподаватели от висши училища за високи постижения в обучението на учениците по програмата.„Щастлива съм, че заставам пред млади хора, които са избрали да допълнят своите умения и да имат капацитет за избор на кариера, учейки още една специалност“, каза проф. Терзиева при връчването на грамотите. Тя изтъкна, че професията „Приложен програмист“, по която се обучават учениците в програмата, е изключителна ценна за много сфери на живота. „Без обработката на данни днес не можем да направим нищо нито в областта на технологиите, нито в новите материали, нито в биомедицинското инженерство. Това са професии, които стоят в основата на решаването на задачите пред обществото, за да направим живота утре по-добър“, каза още зам. -министър Терзиева. Тя поздрави специално всички учители и университетски преподаватели, които преподават по програмата.Програмата „Обучение за ИТ умения и кариера“ се изпълнява успешно от 2017 г. Тя дава възможност на ученици извън професиите в областта на компютърните науки и профил информатика да получат бучение по програмиране в свободното си време – в събота и неделя и през ваканциите. То се осъществява в рамките на 3 учебни години, а завършилите придобиват квалификация по професията „Приложен програмист“ успоредно с редовното им обучение в училище.Тази година завърши седмият випуск по програмата от 255 ученици. От тях 152 са с отличен успех, а 23-ма се дипломират с пълно 6.00. От началото на програмата през 2017 г. в нея са се включили над 7 300 ученици. Завършилите я през годините обикновено избират да се реализират в ИТ сектора – продължават обучението си във висше училище или започват веднага работа в технологична компания, а много често съвместяват и двете.Обучението по програмата се осъществява от пет центъра – училище и университет, в София, Правец, Русе, Пловдив и Бургас. Самите учебни програми са разработени в партньорство от представители на ИТ бизнеса, висши училища и професионални гимназии. В преподаването се включват учители, университетски преподаватели и специалисти от технологичния сектор, което създава благоприятни условия за обмен на знания между бизнеса и учениците.Гости на тържеството бяха партньори на програмата от IT бизнеса – Доброслав Димитров от Консултативния съвет на Българската асоциация на софтуерните компании (БАСКОМ), Тихомир Томов и Дарина Данаилова от БАСКОМ, Весела Калъчева, изпълнителен директор на Българската асоциация по информационни технологии, Александра Мирчева, програмен директор „Образование и умения“ в Асоциацията за иновации, бизнес услуги и технологии и др. Thu, 23 Jul 2026 16:40:29 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278145/rekordnite-152-uchenici-s-nagradi-za-otlichen-uspeh-v-obuchenieto-za-it-umeniya https://presscenters.com/News/278087/zamestnik-ministur-nikolay-vitanov-uchastva-v-sreshtata-na-ministrite-na-naukata-v-es Заместник-министърът на образованието и науката акад. Николай Витанов участва в неформалното заседание на Съвета на ЕС по конкурентоспособност в Дъблин в рамките на Ирландското председателство.В срещата министрите, отговарящи за научните изследвания, обсъдиха изграждането на единен европейски пазар на знанията, научните изследвания и иновациите, както и мерките за ускоряване на иновационното развитие с цел повишаване на конкурентоспособността и сигурността на Европа.Заместник-министър Витанов представи позицията на България, която подкрепя изграждането на по-интегрирано Европейско научноизследователско пространство и подчерта необходимостта от премахване на пречките пред свободното движение на знания, изследователи и научни данни. Той акцентира върху значението на привлекателните научни кариери, трансграничния достъп до научноизследователски инфраструктури, развитието на отворената наука и намаляването на административната тежест.Съществуващите европейски инструменти, включително Европейският съвет по иновациите и европейските партньорства, имат съществен принос за развитието на европейската иновационна екосистема, е позицията на нашата страна. За да бъде този принос още по-ефективен, е необходимо да се укрепят националните механизми за трансфер на технологии, управление на интелектуалната собственост и комерсиализация на научните резултати, както и да се осигурят по-силни синергии между европейските и националните инструменти за подкрепа. На срещата бе подчертано и значението на запазването на силна и самостоятелна рамкова програма „Хоризонт Европа“, основана на върхови научни постижения, европейска добавена стойност и транснационално сътрудничество.В хода на заседанието държавите членки обсъдиха и необходимостта Европа да превръща по-успешно научните знания в иновации, конкурентоспособни предприятия и икономически растеж. Особено внимание беше отделено на подобряването на рамковите условия за иновации, намаляването на регулаторните пречки, развитието на трансфера на технологии и осигуряването на по-добър достъп до финансиране за иновативните предприятия.В рамките на срещата бе представена и инициативата за взаимно признаване на дипломи, като предстои да бъдат разгледани възможностите България да се присъедини, за да улесни академичната мобилност и сътрудничеството между европейските държави.По време на посещението си акад. Витанов проведе среща и с ирландския министър на науката Джеймс Лоулес, както и с д-р Петер Хорват, държавен секретар за наука на Унгария. Обсъдени бяха възможностите за задълбочаване на сътрудничеството между България и Унгария в областта на научните изследвания и иновациите, както и перспективите за развитие на съвместни инициативи. Wed, 22 Jul 2026 17:40:23 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278087/zamestnik-ministur-nikolay-vitanov-uchastva-v-sreshtata-na-ministrite-na-naukata-v-es https://presscenters.com/News/278078/zam-ministur-senya-jelyazkova-podkrepata-za-bulgarskite-nedelni-uchilishta-zad-granica-e-nacionalen Българските неделни училища са една от най-успешните политики за работа с българската диаспора и подкрепата за тях ще продължава и ще търсим всички механизми да я развиваме и надграждаме. Това каза заместник-министърът на образованието и науката проф. Сеня Терзиева-Желязкова при откриването на 19-та годишна конференция на Асоциацията на българските училища в чужбина, която започна в СУ „Св. Кл. Охридски“. По думите ѝ в момента близо 40 000 ученици в 401 училища в десетки държави на шест континента учат български език, история и география. За обучението на децата са осигурени 8,6 млн. евро държавно финансиране за тази учебна година.„В системата на образованието и науката има приемственост и ще продължим да надграждаме, за да имаме траен резултат в тази толкова важна политика на страната ни“, подчерта проф. Желязкова. Тя допълни, че министерството ще работи за създаване на нови учебни програми по български език и нови образователни ресурси. Ще се разширяват възможностите за електронно обучение, което позволява достъп до българско образование и за деца, живеещи далеч от неделно училище. Развиват се програмите за квалификация на учителите, насърчава се обменът на добри практики между училищата по света.От името на министър проф. Георги Вълчев тя заяви, че българската система на образованието е отворена за учениците от неделните училища. „Ще направим всичко възможно младите българи в чужбина да се възползват от качеството на висшето образование в нашите университети“, каза тя.По време на форума, ръководен от новия председател на УС на АБУЧ Зорница Гоган, бе посочено, че сертифицирането на знанията по български език открива реални образователни перспективи пред младите хора. Сертификатите по български език се признават и по програмата „Печат за двуезичност“ в редица американски щати. Това повишава авторитета на българския език и създава нови възможности за младите хора, включително да се завърнат да учат в висше образование в българските университети.По време на конференцията бе отбелязано, че с най-дългогодишната програма „Роден език и култура зад граница“ се подкрепят училищата и учителите в чужбина за опознаване и съхраняване на българските културни традиции – музика, танци. Включването в НП „Неразказаните истории на българите“ помага за изграждане на историческа памет чрез съвместни проекти на училища от страната и чужбина. С програмата „България – образователни маршрути“ учениците посещават България и изграждат лична връзка с нашата държава.Сред гостите на конференцията бяха още секретарят на президента по култура, образование и връзки с българите зад граница Милена Димитрова, зам.-председателят на парламентарната комисия по образованието и науката Красимир Вълчев, ректорът на Софийския университет проф. Елиза Стефанова, директорът на Изпълнителната агенция за българите в чужбина Райна Манджукова, директорът на БНТ Милена Милотинова, директорът на дирекция „Образование на българите зад граница и училищна мрежа“ в МОН д-р Наталия Михалевска, експерти, университетски преподаватели, дипломати, издатели и др. Wed, 22 Jul 2026 15:40:18 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278078/zam-ministur-senya-jelyazkova-podkrepata-za-bulgarskite-nedelni-uchilishta-zad-granica-e-nacionalen https://presscenters.com/News/278048/mon-publikuva-za-obshtestveno-obsujdane-predlojeniya-za-grafik-na-uchebnoto-vreme-prez-20262027-godi Министерството на образованието и науката публикува за обществено обсъждане проект на график на учебното време през 2026/2027 година. В него са предложени периодите на ваканциите, неучебните дни и началото и края на двата учебни срока. След изтичане на едномесечния срок ще бъдат анализирани всички постъпили становища и ще бъде взето под внимание всяко предложение за промени, което съответства на нормативната уредба.В тази връзка припомняме, че чрез графика на учебното време се осигурява нормативно определеният брой учебни дни в съответствие с рамковите учебни планове, както следва:За учениците от 1. до 3. клас вкл. – 160 учебни дниЗа учениците от 4. до 6. клас вкл. – 170 учебни дниЗа учениците от 7. до 11 клас вкл. – 180 учебни дниЗа учениците от 12. клас – 155 учебни дниПрез предстоящата учебна година Денят на народните будители е в неделя, като неучебен ще бъде 2 ноември 2026 г. В така предложения проект е заложено почивката между двата срока да е от 30 януари до 2 февруари 2027 г. включително.В периода на коледните и новогодишните празници учениците няма да учат от 24 декември 2026 г. до 3 януари 2027 г. включително.Макар и да съществува възможност за определяне на пролетната ваканция във времето на празничните дни около Великден, за да се избегне дългия период без почивка за учениците, пролетната ваканция от 1. до 11. клас се предвижда да е в периода от 3 април до 11 април 2027 г. включително.Отчетен е фактът, че Великденските празници накъсват учебното време в началото на май, но проектът на график не може да предвиди сливане на празничните и почивните дни, тъй като учебните дни не могат да бъдат намалявани под нормативно определения брой. Графикът на учебното време би могъл да регламентира по-дълга почивка за учениците в началото на май за сметка на други неучебни дни или на по-късно приключване на учебните занятия. Предвид обществената чувствителност към всяко предложение за определяне на учебни дни през м. юли, публикуваният проект не предлага такова решение. Ако в хода на общественото обсъждане надделее виждането, че този компромис е по-подходящ, графикът може да бъде коригиран. В такъв случай неучебни биха били дните от 30 април до 9 май 2027 г., а учебните занятия за учениците от 7. до 11. клас да приключат в петък (2 юли), вместо в сряда (30 юни).По традиция неучебни ще са и дните на матурите и за националните външни оценявания в 7. и 10. клас. Държавните зрелостни изпити ще са на 19 и 21 май 2027 г., а НВО за седмокласниците и десетокласниците на 16 и 18 юни 2027 г. На 3 и 4 юни 2027 г. е предвидено да са изпитите по български език и математика за 4. клас, като тези дни са учебни.С проекта можете да се запознаете ТУК. Tue, 21 Jul 2026 18:40:26 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278048/mon-publikuva-za-obshtestveno-obsujdane-predlojeniya-za-grafik-na-uchebnoto-vreme-prez-20262027-godi https://presscenters.com/News/278004/predvijda-se-nacionalnoto-vunshno-ocenyavane-po-bulgarski-ezik-i-literatura-v-10-klas-da-vklyuchva-i Министерството на образованието и науката предлага националното външно оценяване по български език и литература в 10. клас през учебната 2026/2027 година да включва и задачи по история и цивилизации и по философия. За седмокласниците изпитите остават непроменени – само по математика и по български език и литература, без интегриране на други предмети. Това предвиждат публикуваните за обществено обсъждане проекти на заповеди, по които в едномесечен срок всички заинтересовани страни могат да отправят своите становища и предложения.Тестът по БЕЛ в 10 клас. ще включва 22 задачи, от които 18 с избираем и свободен отговор, проверяващи компетентности по български език и литература и 4 задачи с избираем и кратък свободен отговор, ориентирани към обучението по история и цивилизации и философия. Увеличава се и времето за работа от 90 на 120 минути. Така продължителността му ще се изравни с теста по математика, в който са интегрирани и задачи, свързани с природните науки.Новият формат на изпита по български език и литература е следваща стъпка в процеса на плавна промяна на националните външни оценявания. Целта е да се насърчава формирането на широка основа от знания и умения, като акцентът се поставя върху работата с текст, аналитичното мислене, избора на стратегия за решаване на казуси и развитието на практически и граждански умения.Припомняме, че тази година за първи път десетокласниците решаваха тест по математика, който включваше и задачи по биология и здравно образование, химия и опазване на околната среда, физика и астрономия и география и икономика. И през следващата този изпит ще интегрира същите предмети, но задачите ще са общо 16, което е с две по-малко от миналата година. Тези, които ще са изцяло от областта на математиката, ще са 10.Както и миналата година националното външно оценяване в 10. клас ще е в същите дни като за седмокласниците – 16 и 18 юни и тези дни ще са неучебни.Не се предвиждат промени в държавните зрелостни изпити и в националното външно оценяване в 4. и 7. клас. Първият държавен зрелостен изпит по български език и литература ще бъде на 19 май, а вторият на 21 май. Предвижда се националното външно оценяване за четвъртокласните да бъде на 3 юни (български език и литература) и 4 юни (математика). С проекта на заповед за НВО в 10. клас можете да се запознаете ТУК. Tue, 21 Jul 2026 12:30:19 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278004/predvijda-se-nacionalnoto-vunshno-ocenyavane-po-bulgarski-ezik-i-literatura-v-10-klas-da-vklyuchva-i https://presscenters.com/News/278003/mon-publikuva-vtoroto-klasirane-za-priem-v-8-klas Министерството на образованието и науката публикува второто класиране за прием в 8. клас. Ученици и родители могат да направят справка в системата: https://infopriem.mon.bg/ с входящ номер и идентификационен код.Записването на класираните ученици ще е в периода 22-23 юли.Обявяването на свободните места за трети етап ще бъде на 24 юли. Tue, 21 Jul 2026 12:30:18 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/278003/mon-publikuva-vtoroto-klasirane-za-priem-v-8-klas https://presscenters.com/News/277972/vsichki-uchenici-ot-bulgarskiya-otbor-se-vurnaha-s-medali-ot-mejdunarodnata-olimpiada-po-ikonomika-v Пет медала спечелиха българските ученици на Международната олимпиада по икономика (IEO 2026). Тя се проведе от 12 до 20 юли 2026 г. в Шенжен, Китай. Всеки от състезателите в националния отбор завоюва индивидуално отличие.В оспорваната тазгодишна надпревара участваха ученици и студенти от 56 държави. България зае престижното 13-о място в отборното класиране, като сред европейските отбори единствено Швейцария се класира пред българския състав. Челните позиции бяха заети от отбори от Азия.В индивидуалните състезания сребърен медал спечели Сара Илиева, ученичка в XII клас в Националната природо-математическа гимназия „Акад. Любомир Чакалов“. Сребърно отличие завоюва и Давид Лившиц – единадесетокласник в Софийската математическа гимназия „Паисий Хилендарски“. С бронзови медали от Китай се върнаха дванадесетокласниците Христо Коев от Природо-математическата гимназия „Атанас Радев“ в Ямбол и Ивелин Неев и Алекс Георгиев от СМГ „Паисий Хилендарски“.Заслуженият успех на българските представители се дължи и на упоритата работа на ръководителите на националния отбор за подготовката и участието в Международната олимпиада по икономика. Главен ръководител на отбора е Йордан Цанев, а негови помощници са Наталия Борисова – основен преподавател по макроикономика, и Веселин Маринов – основен преподавател по микроикономика и финанси, участник в Международната олимпиада през 2025 г. и носител на бронзов медал.Министерството на образованието и науката оказа финансова и организационна подкрепа за подготовката и участието на българския отбор в Международната олимпиада. Mon, 20 Jul 2026 15:30:25 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/277972/vsichki-uchenici-ot-bulgarskiya-otbor-se-vurnaha-s-medali-ot-mejdunarodnata-olimpiada-po-ikonomika-v https://presscenters.com/News/277962/insait-suzdava-novo-nauchno-napravlenie-po-kriptografiya-i-informacionna-sigurnost Ново научно звено в областта на информационната сигурност с фокус върху класическата и постквантовата криптография се създава в Института за компютърни науки, изкуствен интелект и технологии (INSAIT) към Софийския университет „Св. Климент Охридски“. Така в България ще се развиват научни изследвания в една от най-важните и стратегически области на съвременните технологии. Криптографията е в основата на сигурността на дигиталните комуникации, финансовите системи, електронното управление, облачните услуги и защитата на чувствителни данни.Значението на тази област нараства особено бързо с развитието на квантовите технологии, които в бъдеще могат да поставят под въпрос част от използваните днес методи за защита на информацията. Затова водещи държави, научни организации и технологични компании инвестират значителни ресурси в разработването на ново поколение криптографски решения, устойчиви на възможностите на квантовите компютри.Създаването на подобно научно направление в България е важна стъпка за развитието на национален капацитет в област, която има ключово значение за технологичната независимост, икономическата конкурентоспособност и сигурността. То ще даде възможност у нас да бъдат разработвани фундаментални научни изследвания и технологии на световно ниво, както и да бъдат привличани и обучавани млади учени в една от най-конкурентните сфери на глобалната наука.Новото направление ще бъде оглавено от д-р Михаел Райхле, който се присъединява към INSAIT от ETH Zurich – един от водещите световни университети в инженерните науки, компютърните науки и математиката. Той избира страната ни пред предложения от Франция и Германия. Научните интереси на д-р Райхле са в областта на криптографията и информационната сигурност. Работата му е насочена към създаването на технологии, които защитават чувствителните данни, позволяват сигурното им използване и обмен и гарантират поверителността на потребителите в дигитална среда.Преди ETH Zurich, д-р Райхле завършва докторската си степен в École Normale Supérieure – едно от най-престижните висши училища във Франция, и в Inria Paris – водещия френски национален институт за изследвания в компютърните науки, изкуствения интелект и математиката.Научните му резултати са публикувани в най-престижните световни конференции по криптография и киберсигурност, сред които CRYPTO, EUROCRYPT, ASIACRYPT, IEEE Symposium on Security and Privacy и ACM Conference on Computer and Communications Security. Негово изследване е сред малкото избрани статии от CRYPTO 2022, получили покана за публикуване в Journal of Cryptology – едно от най-авторитетните научни издания в областта на криптографията на световно ниво.Освен фундаментални научни изследвания д-р Райхле работи и по тяхното практическо приложение в индустрията, включително в сътрудничество с PQShield – една от водещите компании в света, специализирана в постквантовата криптография.Присъединяването на д-р Михаел Райхле към INSAIT е поредна стъпка в развитието на Института като център, който привлича водещи международни учени и създава в България научни направления с ключово значение за бъдещето на технологиите. Mon, 20 Jul 2026 13:30:16 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/277962/insait-suzdava-novo-nauchno-napravlenie-po-kriptografiya-i-informacionna-sigurnost https://presscenters.com/News/277955/bulgarskite-uchenici-triumfiraha-s-14-medala-ot-tri-mejdunarodni-olimpiadi Български ученици триумфираха с 14 медала от международните олимпиади по химия, математика и биология, които се проведоха през изминалата седмица.Златен, сребърен и два бронзови спечели националният ни отбор на 58-ата Международна олимпиада по химия (IChO) в Ташкент, Узбекистан.И четиримата български състезатели от националния отбор се завръщат с отличия от най-престижното международно състезание по химия за ученици. В него се включиха 320 участници от 84 държави. Златен медал спечели Дамян Иванов (11. клас, СМГ), сребърен медал завоюва Стоян Милев (11. клас, СМГ), а с бронз бяха отличени Борислав Христов (12. клас, ПМГ „Акад. С. П. Корольов“) и Денислав Стоянов (12. клас, ППМГ „Гео Милев“). Ръководители на националния отбор са доц. д-р Донка Ташева от Факултета по химия и фармация на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ и Светослав Аначков от Катедрата по „Инженерна химия и фармацевтично инженерство“ към същия факултет.Четири медала спечелиха българските ученици от 37-ата Международна олимпиада по биология (IBO), която се проведе във Вилнюс, Литва. И четиримата представители от националния отбор на България се завръщат с отличия от едно от най-престижните международни състезания в тази област. Участваха 312 ученици от 82 държави. Сребърни медали спечелиха Теодор Петров (11. клас, СМГ) и Димитър Оронов (12. клас, НПМГ). С бронзови бяха отличени Боян Ценов (12. клас, НПМГ) и Андрей Дичев (12. клас, 91. НЕГ).Ученици от Първа частна математическа гимназия и Софийската математическа гимназия спечелиха медали от Международна олимпиада по математика в Шанхай, Китай. Състезанието събра 666 участници от 119 държави, а нашите представители успяха да завоюват общо 6 медала. Златен спечели eдинадесетокласникът Андрей Стефанов от ПЧМГ, а сребърни отличия завоюваха Александър Бангачев (11. клас, ПЧМГ) и Добромир Добрев (10. клас, СМГ). Бронзови взеха Георги Николов (12. клас, СМГ), Кирил Зулямски (9. клас, СМГ) и Божидар Сакарев (10. клас, ПЧМГ). Ръководители на националния отбор са д-р Стоян Боев от Американския университет в България и Кристиян Василев от Института по математика и информатика на БАН.Международната олимпиада по математика е най-престижното международно състезание по математика за ученици и най-старата международна олимпиада по науки. Провежда се ежегодно от 1959 г. Mon, 20 Jul 2026 11:20:24 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/277955/bulgarskite-uchenici-triumfiraha-s-14-medala-ot-tri-mejdunarodni-olimpiadi https://presscenters.com/News/277931/ministur-vulchev-bulgariya-ima-gotovnost-da-se-vklyuchi-v-novata-evropeyska-iniciativa-za-nablyudeni България има готовност да се включи в новата европейска инициатива за наблюдение на океана и да бъде равноправен партньор в изграждането на обща система за научни изследвания и обмен на данни. Това заяви министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев по време на среща в МОН с генералния директор на Генерална дирекция „Морско дело и рибарство“ към Европейската комисия Чарлина Вичева.Тя представи визията на Европейската комисия за по-тясно европейско сътрудничество в областта на науката за океана и наблюдението на морската среда, което ще придобива все по-голямо значение през следващите години.„Нито една държава, колкото и могъща да е, не би могла сама да се справи с такива глобални предизвикателства. Това може да стане само с обединяването на научния капацитет, потенциала и инфраструктурата“, подчерта министър Вълчев. Той отбеляза, че през последните години България е постигнала значителни успехи в полярните изследвания. „Успяхме да обединим усилията на Българската академия на науките, Софийския университет „Св. Климент Охридски“, Военноморското училище във Варна и редица други институции и днес сме желани партньори не само на страни от Европа, но и от целия свят“, каза министърът.Министърът подчерта още, че научноизследователският кораб „Св. св. Кирил и Методий“ позволява на България да събира ценни научни данни не само от Черно море, но и от Средиземно море, Атлантическия океан и Южния океан.Проф. Вълчев посочи още, че участието на страната ни в бъдещата европейска инициатива ще даде възможност българските учени да работят още по-активно в международни научни мрежи и да допринасят със своята експертиза. „Надявам се България да бъде действително равноправен партньор“, каза министърът.От своя страна Чарлина Вичева подчерта, че научните изследвания и знанията са сред основните стълбове на бъдещия Европейски пакт за океана, а създаването на обща система за наблюдение и обмен на данни е ключово както за опазването на морската среда, така и за устойчивото развитие и конкурентоспособността на Европа.В срещата участваха още ръководителят на Представителството на Европейската комисия в България Йорданка Чобанова и директорите на дирекции „Международно сътрудничество“ и „Наука“ в Министерството на образованието и науката Веселина Ганева и Янита Жеркова. Fri, 17 Jul 2026 21:10:21 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/277931/ministur-vulchev-bulgariya-ima-gotovnost-da-se-vklyuchi-v-novata-evropeyska-iniciativa-za-nablyudeni https://presscenters.com/News/277889/grupi-i-za-roditeli-suzdadoha-v-detskata-gradina-v-slivenskoto-selo-sborishte Не само децата, но и техните родители активно участват в живота на детската градина в сливенското село Сборище чрез проекта „Силен старт“ на Министерството на образованието и науката. През последните две учебни години в ДГ „Брезичка“ бяха сформирани две целеви групи с по десет родители, които бяха включени в занимания, насочени към изграждането на по-добра връзка между семейството и детската градина.Вместо традиционните родителски срещи, майките и бащите се включват в арт и кулинарни работилници и обсъждат с педагогическите специалисти теми, свързани с възпитанието, адаптацията и развитието на децата. Според екипа по този начин се изграждат доверие и устойчиво партньорство между семейството и детската градина и се постига в по-голяма степен приобщаване на децата от уязвими групи към образователната система.Любими на децата са и заниманията по интереси в групите по народни танци, сформирани с подкрепа по „Силен старт“. Под ръководството на хореограф те усвояват първите си танцови стъпки, развиват чувство за ритъм и работа в екип, като едновременно с това опознават богатството на българските традиции.Друга важна дейност в детската градина, която също се реализира по „Силен старт“, е допълнителното обучение по български език. Чрез езикови игри, драматизации, гатанки и интерактивни упражнения децата развиват комуникативните си умения.Детската градина, в която се обучават 90 деца, участва в проекта „Силен старт“, финансиран по Програма „Образование“ 2021 – 2027 г., съфинансиран от Европейския съюз. Основната цел му цел е всяко дете да получи равен достъп до качествено предучилищно образование, а семейството да бъде активен партньор в образователния процес.За периода от октомври 2024 г. до средата на юни 2026 г. в ДГ „Брезичка“ дейностите по проекта са включени 20 родители, 35 деца в допълнителното обучение по български език в учебно време, 20 деца в обученията през неучебно време и 22 деца в заниманията по интереси.Според педагогическия екип, ръководен от директора Стоянка Павлова, с реализираните дейности се наблюдава положителен напредък в езиковото, социалното и двигателното развитие на децата. Повишават се тяхната активност, увереност, комуникативни умения, способност за работа в екип и интерес към образователните дейности и българските традиции. Fri, 17 Jul 2026 12:40:28 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/277889/grupi-i-za-roditeli-suzdadoha-v-detskata-gradina-v-slivenskoto-selo-sborishte https://presscenters.com/News/277801/ministur-vulchev-efektiven-kontrol-podkrepa-za-uchilishtata-i-poveche-doverie-mejdu-semeystvoto-i-uc Фокус върху работата със семействата, активна методическа подкрепа за учителите и директорите, по-ефективен контрол и по-тясно партньорство с местния бизнес за развитието на професионалното образование. Това са част от основните насоки, които министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев очерта като приоритети пред Регионалните управления на образованието.Той ги представи по време на работна среща с началниците на РУО от цялата страна, на която бяха обсъдени основните предизвикателства пред системата и ролята на регионалните управления за подобряване качеството на образованието.По време на срещата министърът постави акцент върху сътрудничеството на училището и семействата. „Ако не намерим верните механизми да възстановим доверието между семейството и училището, каквото и да правим в образователната система, резултатите няма да бъдат добри“, заяви проф. Вълчев. По думите му децата трябва да бъдат насърчавани от родителите си да четат, да развиват интересите си и да участват в извънкласни дейности, защото именно семейството има ключова роля за развитието на техния потенциал.Проф. Вълчев допълни, че заедно с екипа си ще посети всички региони на страната. „Искаме да се запознаем на място с реалните проблеми и предизвикателства, пред които са изправени колегите“, посочи той и подчерта, че решенията могат да бъдат намерени единствено чрез постоянен диалог с хората, които ежедневно работят в системата.Сред основните теми в разговора беше и ролята на Регионалните управления на образованието за осигуряване на по-ефективен контрол и активна методическа подкрепа за училищата. Министърът подчерта, че РУО трябва да бъдат близо до учителите и директорите, да ги подкрепят в ежедневната им работа и същевременно да реагират своевременно при установени нарушения, така че проблемите да намират решение още на регионално ниво.В този контекст проф. Вълчев отбеляза, че през следващите години ще се търсят най-подходящите решения за повишаване качеството и преодоляване на дисбалансите в страната. По думите му това трябва да стане внимателно, след широк професионален диалог и при отчитане на териториалните различия, така че да бъдат намерени работещи механизми в подкрепа на учителите и на образователната система.Друг ключов акцент в срещата беше развитието на професионалното образование. Министърът подчерта, че обучението трябва да бъде още по-тясно обвързано с потребностите на пазара на труда и профила на местните икономики. Той призова Регионалните управления на образованието да работят в активен диалог с общините, работодателските организации и бизнеса, така че професионалното образование да подготвя кадри според реалните потребности на всеки регион.Заместник-министърът на образованието и науката д-р Таня Панчева подчерта, че всяка област е изправена пред различни предизвикателства, което изисква постоянен диалог между МОН и регионалните управления. Тя посочи, че предстоят редица промени, за чието прилагане ще се разчита изключително много на експертите в РУО.В срещата участваха директори на дирекции в МОН, които представиха пред началниците на регионалните управления приоритетите в политиките на министерството. Wed, 15 Jul 2026 16:40:17 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/277801/ministur-vulchev-efektiven-kontrol-podkrepa-za-uchilishtata-i-poveche-doverie-mejdu-semeystvoto-i-uc https://presscenters.com/News/277800/po-iniciativa-na-mon-purva-sreshta-mejdu-studenti-i-rukovodstvoto-na-natfiz Министерството на образованието и науката организира първата открита среща между протестиращите студенти и ръководството на Националната академия за театрално и филмово изкуство „Кръстьо Сарафов“ (НАТФИЗ). На нея страните имаха възможност публично да изложат своите позиции в присъствието на медиите.Инициативата, която се проведе съвместно с Националното представителство на студентските съвети (НПСС), е част от усилията на министерството да съдейства за възстановяването на диалога в Академията.Ден по-рано министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев и заместник-министърът проф. Сеня Терзиева разговаряха с част от студентите и техни преподаватели. Институцията остава ангажирана и ще продължи да съдейства в рамките на своите правомощия, като същевременно спазва автономията на българските висши училища, която изисква решаване на конфликта в рамките на висшето училище.Макар разговорът да започна при силни емоции, форматът спомогна за изказване на натрупаните проблеми и напрежение между ръководството и част от студентите. От своя страна ректорът проф. Мирослав Дачев заяви готовност да започне поредица от разговори със студентите и преподавателите от всички катедри, за да се възстанови доверието в академичната общност.В срещата участваха представители на различни институции, сред които заместник-министрите на културата Марина Василева и доц. Пламен Славов, главният секретар на МОН Йовко Йовчев, директорът на дирекция „Висше образование“ Росица Колева, заместник-председателят на Българската академия на науките проф. Емануел Мутафов, председателят на НПСС Ангел Стойков, заместник-ректори, декани и студенти. Wed, 15 Jul 2026 16:40:16 +03:00 Министерство на образованието и науката https://presscenters.com/News/277800/po-iniciativa-na-mon-purva-sreshta-mejdu-studenti-i-rukovodstvoto-na-natfiz